缘由

大一一年都是非酋，一门体育课都没有选上过；于是大二不管是保研（though now least preferred）还是毕业的需要，这学期又是 99 点全下体育课，有幸选到了戴名辉老师的网球课。

插一句题外话，一个人独自选一门课时，风险独自承担；几个人同时约一门课时，一轮预选抽签风险会彼此外溢。确实是个有意思的情况。幸运的是我们最终都选上了网球课并且成了每周的球友！

教学内容

最重要的一点是，相较于其他众多球类课，先前接触过网球的同学并不多，所以老师都是零基础开始教学，绝绝绝大多数同学都是零基础，所以学习的氛围挺好，也不会出现分化和压力。（之前选乒乓球的经历告诉 or 教训我，零基础真的慎选这些家喻户晓可及性高的运动）

注意网球课需要自带球拍，可以在开学初勤逛树洞捕捉上学期选完网球课的同学，并顺带蹲一手新鲜的课程测评！不过，上课不需要自带网球🎾，二体网球场的球源充足，每学期会统一收 30 元每人作为球源补充。这些上课专用的网球是被专门保管起来的；选网球课的另一好处是，周末去二体打球时，可以用这些上课专用的网球，四个人拿上一大袋网球是一种奢侈的享受😎。

前半个学期老师每节课都会讲一种技术，包括发球、正手、反手、截击、切削球、高远球等。前半节课老师带我们做动作并纠正，后半节课则自由练习。一般是需要一个稳定的同伴的，这样平时可以相互进步，最终也可以齐心应对期末考核。半个学期左右，一些同学就能有来有回有模有样地驾驭网球了，看得我很是羡慕😭。不过，期末考只会考正手和反手（后续说明），但不同老师考核内容不同。遇到下雨天时，老师会带我们去体育特长生的健身房——这是我头一次知道五四有地下，地下有健身房。

不得不说，网球是一种难上手的运动。如果只有在每周一次的体育课接触网球，当天尚且很难掌握技巧，更不用说到了下次课时上次课就会被忘个干净。因此要想真的掌握这项运动，或者真正感受到打网球的乐趣，肯定少不了每周末的约球！

总评构成

戴老师很随和，不太点名（印象中大约只有点名两三次），教学很轻松，打球时老师甚至很喜欢和同学们开一开玩笑（甚至可以借老师的球拍来考试）。随和也体现在老师很少把考核挂在嘴边，到了考核时标准也很宽松（所以如下总评构成只是一个模糊回忆版）。

• 出勤：10
• 体质健康测试：20
• 理论考试：10
• 技术考核：60

• 出勤：老师挺随和的，一共没点名几次。期末技术考核时我甚至很诧异怎么出现了这么多陌生面孔。也因为老师太随和了，每次都是等同学们来得差不多了才开始集合上课，集体拖延的惯性逐渐把上课时间推到了 8:05 往后（连我也变得 7:55 才开始出门了）。另一方面（次要因素），戴老师每次七点就会来网球场🎾打球了，还有很多教授校领导也有早晨打球的好习惯。每次八点过后他们准备收拾兴致散伙了，同学们陆陆续续来了，老师才开始准备集合上课。
• 体质健康测试：不用过多交代，春秋学期任意体育课都不会少的，而且体测部分会硬性地从总评中拿走。（我太天真了，现在才知道体测是硬伤，因此在这里补充感激上学期选的闵东旭老师的乒乓球课，之前课程测评里还说给分“中规中矩”，现在真让我感激涕零了…）今年的体测遇到了特殊情况，开始的晚，并且一度遇到了北京不友好的天气，加上二阳的叠加，于是体测和 1.85 公里跑都有了更多的弹性。
• 理论考试：在课程的第 14 周会进行理论考试，考的内容是网球的基础常识，包括但不限于：网球单双打的基本规则、网球的场地、网球的公开赛和最近的男女单双打冠军。今年是 14 周一上课就发卷子答题，一共有 20 题，每题 0.5 分（相当于直接进入总评，不过这部分可调分）。理论考试并不让我感觉轻松，学了一学期的网球会的只是一些技术，考核的内容对“基础”的要求也太深厚了，好在百度/维基等词条都很好地收录了这些内容。据说，以往在理论考试当天老师会直接讲解考试内容然后发卷，但今年狠狠考验了一把基础，我还有四五道题答不上来。建议和平时的伙伴一起准备！
• 技术考核：（我总记得似乎是 50 分，但我真从来没记清总评构成 orzz！）技术考核在第 15 和 16 周进行，同伴准备好了找老师考核就行，不过只有一次机会。考核的内容是正手和反手击球，由同伴在身旁负责用手抛球，分别用正手或反手将回弹的球击打至正对面或斜对面的场地；正手与反手、正对面与斜对面的每种组合打 5 个球，共计 20 个球。我打完球以后和老师聊天，瞥见了老师的记录方式：

• 正手与反手的失误情况（并分别区分打正对面还是斜对面），如有失误会画“×”。
• 对于正手或反手分别进行等级评定，包括 A+,A,A-,B+,B,B-。

最后，老师对于能调分的部分都会进行调分，明确表示在优秀率上会为同学们好好争取。

在慌乱的这学期，网球也成了难得为心情带来了一点绿。在体测尽力了也扣了 7 分的情况下（体测真的太难提分了 www，点击查看👉体测的排雷提示）

我在体育方面也很不开窍，在约球的小伙伴里打得最烂（上学期选乒乓球🏓也打得贼垃圾，下次坚决不再选球类体育课了），考核时也稳定地打出了四个失误，不过戴老师竟然给了我一个 A+ 和 A，在焦虑备考博弈论时也刷出了一个远超乎意料的 93 分，这意味着体测之外老师都宽容地给调满了，真的很是惊喜意外。

对了对了，今年暑校选修了吴昊老师的太极拳课（点击查看课程测评），课程测评里掩饰不住对于吴昊老师的喜爱。不过出分的时候还是让我失望了一把：在没有体测的情况下，12 分钟跑我也充分用力了

太极拳不是球类，我也不至于太笨拙，但

还是很让我不解。说这些是因为吴昊老师也开设了网球，并且从树洞上看 2023 年春季学期给分不太友好（所以我上太极拳时其实真有点隐忧…）但这真的是我如此享受的一门体育课，也是完美颠覆了我刻板印象的一门体育课，我每天睡前都会渴望第二天的太极拳——即便是早八，我觉得就还是很值了。

关于场地

学校里打网球有两个场地，一个在五四，一个在二体。五四的场地比较疏于维护，地面较脏且滑（因为尘土多）；二体网球场的地面相对较好，并且四周拦球的网比五四严密多了。此外，选网球课的同学如果在二体打球，可以有最奢华的享受——“丰沛”的网球。不过，二体每小时 30 元，五四免费，但还架不住二体的体验好太多了，所以二体反而比五四难预约得多。通常来看，二体至少需要提早四天预约才保险，而五四提早一天都有场地，提早两天则一切不在话下。

摄于五四网球场

总结

我的球类运动真的很笨，学习起来不算轻松，并且总是否定自己；但戴老师的网球课也总让我觉得有趣，教学节奏把握得很好（打听了其他班的感觉他们都偏快），因此推荐希望学习网球🎾的同学们冲一波戴老师的网球课！